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东北师范大学 / 幼儿园保教活动的设计与指导
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东北师范大学 / 幼儿园保教活动的设计与指导
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大班幼儿情绪体验日益丰富,幼儿的情绪情感的自我调节逐步加强。()
T.对
F.错
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幼儿园保教活动的设计与指导
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