实训项目之一:公关三要素分析
实训目的
(1)掌握构成公共关系的三要素。
(2)能有效对各种类型公众进行划分,掌握公众的特点。
(3)树立公共关系意识,提高组织协调、团队合作能力的目的。
实训内容
(1)选择学校所在城市的一家医院或者企业,学生分成几个小组,各小组根据所选医院或者企业进行调查访谈。
(2)设计访谈提纲,确定访谈方案,通过实地访谈最终获得医院(或企业)的公共关系状态。
(3)通过与医院(或企业)管理人员的沟通,了解医院(或企业)的公关需求,确定公众的类型及特点,以及以往信息传播的方式与途径。
(4)分工组织实施访谈,通过与医院相关人员的沟通获得资料,汇总分析访谈资料。
(5)撰写评估报告。
实训组织
(1)在人员组织分工上要合理,视班级人数来确定小组,每一小组人数以5—7人为宜,小组中要合理分工,分别采集不同的资料和数据。但在访谈之前要统一认识、统一口径,基本统一判断标准。
(2)小组讨论要充分,要求提前做好访谈方案。
(3)访谈结束后,组长负责撰写1000字以上的实训报告。
实训成果
(1)各小组写出实训报告。
(2)全班进入实训论坛进行交流。
(3)老师评分。
教师评语
成绩:
日期: 年 月 日
实训项目之一:公关三要素分析
实训目的 (1)掌握构成公共关系的三要素。 (2)能有效对各种类型公众进行划分,掌握公众的特点。 (3)树立公共关系意识,提高组织协调、团队合作能力的目的。 |
实训内容 (1)选择学校所在城市的一家医院或者企业,学生分成几个小组,各小组根据所选医院或者企业进行调查访谈。 (2)设计访谈提纲,确定访谈方案,通过实地访谈最终获得医院(或企业)的公共关系状态。 (3)通过与医院(或企业)管理人员的沟通,了解医院(或企业)的公关需求,确定公众的类型及特点,以及以往信息传播的方式与途径。 (4)分工组织实施访谈,通过与医院相关人员的沟通获得资料,汇总分析访谈资料。 (5)撰写评估报告。 |
实训组织 (1)在人员组织分工上要合理,视班级人数来确定小组,每一小组人数以5—7人为宜,小组中要合理分工,分别采集不同的资料和数据。但在访谈之前要统一认识、统一口径,基本统一判断标准。 (2)小组讨论要充分,要求提前做好访谈方案。 (3)访谈结束后,组长负责撰写1000字以上的实训报告。 |
实训成果 (1)各小组写出实训报告。 (2)全班进行交流。 (3)老师评分。 |
教师评语
成绩:
日期: 年 月 日
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实训目的
(1)知道赞助活动的目的和主要对象,掌握赞助活动的程序。
(2)强化对公共关系赞助活动相关技能的掌握,能根据组织具体的赞助活动要求制定赞助活动方案。
(3)树立公共关系意识,提高组织协调、交流沟通、团队合作能力。
实训内容
以医院、企业或者其他社会组织作为公关主体,结合社会热点,选择对体育、文化、教育、社会福利和慈善事业中的一个方面进行赞助,以达到展示自我、塑造美好形象的目的,请对此次活动设计一份实施方案。
(1)自选赞助活动方式,确定活动主题,要求主题具有一定的新闻性和社会意义。
(2)围绕该主题收集相关背景资料。
(3)撰写赞助活动的策划书和组织方案。
(4)提交策划书和实施方案。
实训组织
(1)在人员组织分工上要合理,视班级人数来确定小组,每一小组人数以5—8人为宜,小组中要进行合理分工。
(2)小组对赞助活动的实施方案要充分讨论,确定活动内容和活动步骤。
(3)组长负责撰写1000字以上的赞助活动的实施方案。
实训成果
(1)各小组写出实施方案。
(2)全班进入实训论坛进行交流。
(3)老师评分。
教师评语
成绩:
日期: 年 月 日
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实训项目之五:赞助活动
实训目的 (1)知道赞助活动的目的和主要对象,掌握赞助活动的程序。 (2)强化对公共关系赞助活动相关技能的掌握,能根据组织具体的赞助活动要求制定赞助活动方案。 (3)树立公共关系意识,提高组织协调、交流沟通、团队合作能力。 |
实训内容 以医院、企业或者其他社会组织作为公关主体,结合社会热点,选择对体育、文化、教育、社会福利和慈善事业中的一个方面进行赞助,以达到展示自我、塑造美好形象的目的,请对此次活动设计一份实施方案。 (1)自选赞助活动方式,确定活动主题,要求主题具有一定的新闻性和社会意义。 (2)围绕该主题收集相关背景资料。 (3)撰写赞助活动的策划书和组织方案。 (4)提交策划书和实施方案。 |
实训组织 (1)在人员组织分工上要合理,视班级人数来确定小组,每一小组人数以5—8人为宜,小组中要进行合理分工。 (2)小组对赞助活动的实施方案要充分讨论,确定活动内容和活动步骤。 (3)组长负责撰写1000字以上的赞助活动的实施方案。 |
实训成果 (1)各小组写出实施方案。 (2)全班进行交流。 (3)老师评分。 |
教师评语
成绩: 日期: 年 月 日 |