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形考任务1(占形成性考核总成绩的25%)

1、“城市病”表现及其治理

2、多元主体共治与城市政府职能如何协作互动

3、非政府组织如何参与城市管理

考核形式及要求:从以上3个题目中,选择一个进行小组讨论。要求每一位学生都要提交字数不低于500字的讨论提纲,提纲需要包括以下内容:

1、个人的讨论提纲(30分)

提交的个人提纲字数不低于350字。

2、联系实际的例子(30分)

允许粘贴打印稿,或者粘贴裁减的报纸与杂志。

3、小组讨论后形成的提纲。(40分)

教师根据每一位学生的讨论提纲以及小组讨论的提纲给每一位学生评分。

评分标准:

优秀的标准(100>X≥90)

能够准确地说明讨论题目的内涵,逻辑严密,有一定的创新性;联系实际的例子能够充分证明观点。

良好的标准(90>X≥80)

能够准确地说明讨论题目中的某个方面的内容,比较准确地说明另外一个方面的内容;逻辑清晰,有某些独立见解;联系实际的例子能够证明观点。

中等的标准(80>X≥70)

能够比较准确说明讨论题目,逻辑较清晰,能够提出自己的看法;联系实际的例子能够说明观点。

及格的标准(70>X≥60)

能够比较准确说明讨论题目中的一个方面的内容,逻辑不严密、不完整,自己的见解不多;联系实际的例子不十分恰当。

不及格的标准(X<60)

不能够说明讨论题目的内容,逻辑混乱;联系实际的例子不对题。

零分

提交的个人讨论提纲雷同或未提交讨论提纲。 

形考任务2(占形成性考核总成绩的25%)

1、中共十九大报告提出“打造共建共治共享的社会治理格局”,请结合你所在城市的实际情况,谈一谈如何加强城市社区治理体系建设。

2、试述如何将习近平新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到城市管理中。

形考任务3(占形成性考核总成绩的25%)

1、根据第十三届全国人民代表大会第一次会议批准的国务院机构改革方案,2018年4月16日,新组建的国家应急管理部正式挂牌成立;从“应急办”到“应急部”,折射出哪些城市治理理念的变化?

2、结合自己所生活城市的现状,谈谈引导城中村城市化的若干对策。

考核形式及要求:从上述题目选择其一,撰写一篇不低于1000字的论文。


形考任务4(占形成性考核总成绩的25%)

学完了这门课程,相信你已经了解和掌握了城市管理的基本知识,对城市管理有了系统的认识,那么现在请你结合所学理论和知识,对你生活的城市谈一谈你对该城市的城市管理的思考与建议。

考核形式及要求:撰写一篇不低于1000字的论文,有理论,有案例。