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教育管理学

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昆体良认为对孩子的体罚是一种耻辱的教育方式，只会造成儿童心情压抑、沮丧和消沉。（）
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- 2021-10-05 10:27:10
蒙田认为对教师限制过多就会窒息学生的能力成长。（）
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- 2021-10-05 10:27:10
雅典实行的是一种国家集权式的教育管理制度。（）
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- 2021-10-05 10:27:10
古典管理理论过于强调外部控制手段的重要性，而忽视了员工的生理和心理需要。（）
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- 2021-10-05 10:26:10
赫尔巴特主张建立全国统一的学校制度。
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- 2021-10-05 10:26:10
赫尔巴特所持的是一种保守的严厉的儿童教育思想。（）
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- 2021-10-05 10:26:10
人际关系理论认为非正式组织可以满足正式组织所不能满足的人际交往需要。（）
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- 2021-10-05 10:25:10
“松散结合系统”理论是由科恩、韦克等人在20世纪70年代等人提出的。（）
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- 2021-10-05 10:25:10
人际关系理论通常只重视人的问题，却忽视了组织的问题。（）
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- 2021-10-05 10:25:10
教育管理主观论认为所有观察都与特定的理论连结在一起，不存在纯粹客观的观察。（）
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- 2021-10-05 10:24:10