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教育科学研究法

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名词解释观察法
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- 2021-11-05 14:27:19
试述选择样本的基本要求和取样的基本方法。
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- 2021-11-05 14:26:19
有些人说：“教育科研成果的表述目的就在于发表论文和出版专著，以便晋升职称，而开展教育科研成果的评价活动就是组织论著评奖，其作用在于提高获奖者的知名度”。你认为这种说法是否正确，你认为教育评价的作用有那些。
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- 2021-11-05 14:26:19
请举例描述教育实验中的因素设计。（描述内容包括自变量、因变量、额外变量、实验模式、结果的统计分析方法和可能的结果）
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- 2021-11-05 14:25:19
试述实验研究在教育科学发展中的主要功能及局限。
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- 2021-11-05 14:25:19
请举例描述一个实验组、控制组前后测设计。（描述内容包括自变量、因变量、额外变量、实验模式、结果的统计分析方法和可能的结果）
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- 2021-11-05 14:25:19
加涅的分类水平具体包括：能力技能、认知策略、文字信息和运动技能。正确错误
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- 2021-10-28 14:09:50
变量是指某一群体其组成成分间在性质、数量上可以变化、可操纵或测量的条件、现象或事物的特征。错误正确
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- 2021-10-28 14:08:50
“历史的重演”体现了教育科学理论研究的概括性特点。错误正确
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- 2021-10-28 14:08:50
学位论文属于二次次文献。错误正确
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- 2021-10-28 14:07:50