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教育法学

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在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是（） A、《中华人民共和国教师法》 B、《中华人民共和国教育法》 C、《中华人民共和国义务教育法》 D、《中华人民共和国未成年人保护法》
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- 2023-09-14 23:31:15
学生是教育法律关系的（） A、主体 B、客体 C、既是主体，也是客体 D、内容
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- 2023-09-14 23:31:15
学校对学生实施罚款是属于超越法定权限的侵权行为，侵犯了学生的() A、受教育权 B、财产权 C、人身权 D、健康权
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- 2023-09-14 23:31:15
受教育者认为学校侵犯了其合法权益，可以直接向当地的司法机关提起诉讼 A、正确 B、错误
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- 2023-09-14 23:31:15
学生是受教育的对象，所以也是教育法律关系的客体 A、正确 B、错误
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- 2023-09-14 23:31:15
学生进学校是接受教育的，学校与学生之间的关系是管理与被管理的关系，因而学校与学生之间的法律地位是不平等的 A、正确 B、错误
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- 2023-09-14 23:31:15
判断学生与学校之间是否存在隶属关分系的前提是学生是否取得该校的学籍和该校学生身份的确定 A、正确 B、错误
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- 2023-09-14 23:31:15
下列对教育法的定义理解不正确的是（） A、教育法是调整教育活动中所有社会关系的行为规范 B、教育法是调整教育活动中各种法律性的社会关系的行为规范 C、教育法是由国家制定或认可的行为规范 D、教育法是由国家强制力保证其实施的行为规范
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- 2023-09-14 23:31:10
最早的现代教育立法形式是（） A、义务教育法 B、工厂法中的教育条款 C、宗教规则中的教育条款 D、《大教学论》中的内容
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- 2023-09-14 23:31:10
我国教育法制建设已经步入正轨的标志是( )的颁布和实施 A、《义务教育法》 B、《学位条例》 C、《教师法》 D、《教育法》
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- 2023-09-14 23:31:10