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教育心理学

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依据性别差异，我们应采取因“性”施教。错误正确
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- 2021-10-28 22:42:50
尽管惩罚对学生的行为改变有其作用，但因其可能产生消极影响，学校应绝对禁止使用惩罚。正确错误
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- 2021-10-28 22:42:50
学生主要通过群体差异和个体差异两方面来影响学与教的过程。正确错误
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- 2021-10-28 22:42:50
为了巩固知识，过度学习越多越好。正确错误
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- 2021-10-28 22:41:50
根据儿童的最近发展区，教师可以采用支架式教学促进儿童发展。正确错误
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- 2021-10-28 22:41:50
学校中，要有节制地使用惩罚，绝不使用体罚。正确错误
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- 2021-10-28 22:41:50
学校心理辅导是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进学生心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。错误正确
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- 2021-10-28 22:40:50
凡是能够增加某种反应概率的刺激和事件都可以称为强化物。如食物、赞许、承认、注意和金钱等。（）正确错误
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- 2021-10-28 22:39:50
教学的评价和反思应贯穿在整个学习和教学过程之中。错误正确
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- 2021-10-28 22:39:50
奥苏伯尔认为在有意义学习中，影响新知识的学习的最重要的条件是学习者原有认知结构的特征。正确错误
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- 2021-10-28 22:38:50