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教育伦理学

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所谓教师个体道德是指以个体为道德主体和载体的道德。
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- 2021-10-05 09:49:10
社会道德是以社会作为道德的主体或载体的道德。
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教师修养指教师为培养职业道德品质所进行的自我锻炼、自我陶冶、自我教育、自我改造的过程和工夫。
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教师个人道德品质的形成与发展是教师在社会实践的基础上，主观与客观，内在与外在的矛盾运动过程。
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- 2021-10-05 09:48:10
人的自然属性和动物的自然属性没什么不同。
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在教师个体道德品质形成过程中，教师的社会实践，尤其是教育实践起着决定性的作用。
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伦理学上的人格与心理学、生理学、社会学、美学、法学等学科对人格的界说既有联系，又有区别。
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- 2021-10-05 09:47:10
所谓道德人格，是指具体个人人格的道德性规定，是个人的脾气、习性与后天道德实践活动形成的道德品质和情操的统一。
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教师个体人格在教师的教育实践活动中具有重要价值。
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道德干预生活，影响社会及完善社会关系的一个重要手段就是培养人的择善去恶的能力，确定人生的高尚目标，作出符合道德的选择。
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- 2021-10-05 09:46:10