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德育教育

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从“教”的直接意义上说，道德是不可教的；从“教”的间接意义上说，道德是可教的。
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- 2021-10-03 15:14:10
成功的学习可以不依赖于教育而独立存在,人们不会把独立的学习活动称作“教育”
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- 2021-10-03 15:14:10
在中国古代社会家庭伦理和国家伦理具有明显的界限
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- 2021-10-03 15:13:10
说服是用权威、权力、暴力、专制、威胁、恐吓等强制性手段迫使人屈服
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- 2021-10-03 15:13:10
归纳推理是从一般到特殊的推理
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- 2021-10-03 15:13:10
把道德教学与学科教学相提并论，大大提高了学校德育的价值和地位
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- 2021-10-03 15:12:10
伦理论证的根本依据，是事实，而不是价值取向或规范取向
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- 2021-10-03 15:12:10
独立学习既无教育主体,又无教育对象,因而不是“教育”
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- 2021-10-03 05:10:10
学生上课穿拖鞋、遇见老师不打招呼，正是学生道德品质低下的表现
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- 2021-10-03 05:10:10
取消学校德育会把学校变成一种纯粹传授科学文化知识机构的主张，在理论上荒谬的，在实践中是有害的
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- 2021-10-03 05:09:10