课程《学前儿童语言教育》_题库列表第48页_查题网

学前儿童语言教育

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8[单选题] 儿童具有辨音水平一般在下列哪个时期() A.4～10个月 B.10～18个月 C.0～4个月 D.18～26个月
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- 2021-12-29 11:45:27
9[单选题] 学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的，一般可以分解为3个不同的层次，下列不属于这3个层次之一的是() A.终期目标 B.年龄阶段目标 C.前期目标 D.活动目标
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10[单选题] 设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是() A.向幼儿交待游戏规则 B.向幼儿讲解要求，布置任务 C.向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣 D.向幼儿交待游戏中的注意事项
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5[单选题] 正常的言语速度为每分钟多少个音节() A.100～200个 B.200～300个 C.150～250个 D.300～400个
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- 2021-12-29 11:44:27
6[单选题] 人类语言的两大反映形式是() A.内部语言和口头语言 B.书面语言和口头语言 C.肢体语言和口头语言 D.外部语言和书面语言
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- 2021-12-29 11:44:27
7[单选题] 讲述活动出现的一定凭借物，为幼儿指出了讲述的() A.中心内容 B.对象 C.标准 D.目标范围
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3[单选题] 语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（） A.语言情境 B.语言形式 C.语言内容 D.语言规则
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- 2021-12-29 11:43:27
4[单选题] 目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是() A.完整语言教育观、行为主义语言教育观、认知相互作用语言教育观 B.完整语言教育观、整合教育观、活动教育观 C.完整语言教育观、先天论语言教育观、活动教育观 D.完整语言教育观、整合教育观、社会相互作用语言教育观
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- 2021-12-29 11:43:27
9[单选题] 幼儿德育的目标强调从（）入手。 A.情感 B.意志 C.行为 D.认识
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- 2021-12-29 11:42:27
10[单选题] 我国学前教育中所特有的一条原则是（）。 A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
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