课程《小学数学教学设计》_题库列表第7页_查题网

小学数学教学设计

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74 数学的价值主要体现在四个方面：工具价值、基础价值、能力价值和（）。 A.目标价值 B.文化价值 C.发展价值 D.课程价值
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- 2021-12-29 15:06:27
75 小学数学课堂教学过程是（）。 A.接受知识的过程 B.数学活动的过程 C.传递数理的过程 D.解题训练的过程
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- 2021-12-29 15:06:27
70 新世纪我国数学课程内容知识领域切入所分的四个领域分别是“数与代数”、“空间与图”、“统计与概率”以及（）。 A.解决问题 B.推理能力 C.符号感 D.实践与综合应用
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71 数学课程的改革首先体现在 ( )。 A.课程标准 B.课程目标 C.教材 D.课程内容
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- 2021-12-29 15:05:27
72 1986年，在“90年代的中小学数学”研讨会上，正式提出了（）。 A.大众数学问题 B.应用数学问题 C.理论数学问题 D.数学教育问题
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- 2021-12-29 15:05:27
67 转变学生的数学学习方式，要求在教学中凸显自主性、（）合作性、活动性和探究性。 A.体验性 B.平等性 C.主导性 D.操作性
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- 2021-12-29 15:04:27
68 义务教育阶段数学课程的基本出发点是（）。 A.顺应国际课程改革的浪潮 B.顺应社会的发展和进步 C.改变传统的教与学的方式 D.促进学生全面、持续、和谐的发展
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- 2021-12-29 15:04:27
69 《标准》首次确立了知识与技能、（）情感态度与价值观三位一体的目标。 A.方法 B.过程 C.过程与方法 D.解决问题
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- 2021-12-29 15:04:27
64 下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。 A.注重问题解决 B.注重数学应用 C.注重逻辑推理 D.注重数学交流
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- 2021-12-29 15:03:27
65 《课程标准》在基本理念部分指出：“评价的主要目的是为了全面了解（）、激励学生的学习和改进教师的教学”。 A.考查学生学习的成果 B.学生的数学学习历程 C.学生的数学学习体验 D.学生学习的主动性
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- 2021-12-29 15:03:27