课程《小学数学教学设计》_题库列表第11页_查题网

小学数学教学设计

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28 小学二年级的学生思维基本处于（）。 A.理性思维阶段 B.形象、直观阶段 C.形象阶段 D.直观阶段
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29 培养学生的空间观念需要大量的（），学生要有充分的时间和空间观察、测量、动手操作。 A.实践活动 B.理性思维 C.课外活动 D.解题训练
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30 在生成性的课堂教学中，还必须注意（）。 A.正确价值观的导向 B.正确的知识认识 C.正确的学习方法 D.正确的思维方式
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25 在新课程教学目标中，统计与概率更加突出培养学生的（）。 A.符号感 B.空间观念 C.推理能力 D.统计观念
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26 学段目标不仅充分体现了知识结构的（），更体现了目标培养的有序性和层次性。 A.阶段关系 B.螺旋上升 C.递进关系 D.层次关系
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27 在平移与旋转的教学中，首先安排的多媒体展示和提问是为了（）。 A.丰富课堂 B.训练学生的思维 C.欣赏自然界的美 D.将教材内容与学生的现实生活有机结合
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22 《标准》中删减的“数与代数”的内容是（）。 A.对负数的认识 B.计算器的运用 C.估算内容的比例 D.数目大的运算步骤
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23 数学课程标准中关于几何学习内容与原来相比增加了（）。 A.对称与平行 B.面积与体积 C.图形与变换 D.实验与证明
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24 空间观念包括对图形、关系和（）的操作性心理表述。 A.变换 B.形状 C.大小 D.位置关系
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19 （）是实施数学课程标准的核心环节。 A.教材 B.教师 C.教学 D.学习
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- 2021-12-29 14:48:27