课程《学前儿童发展心理学》_题库列表第21页_查题网

学前儿童发展心理学

截止11-06，该科目累计收录道题目。

返回课程列表

婴儿在出生后几个月中身体表现的蹬脚、挥臂、扭动躯干等是无条件反射活动。（）
- 查看答案
- 2022-06-27 23:30:37
格林斯潘在其著作中将0~5岁婴幼儿发展分成6个阶段，以下那个表述是错误的。（） a.7～12个月婴儿进入阶段三：运用思想b.3～6个月婴儿进入阶段二：建立关系c.0～3个月婴儿进入阶段一：专注关心d.13~24个月幼儿进入阶段四：问题解决
- 查看答案
- 2022-06-27 23:30:00
华生认为一切行为都是刺激-反应（S-R）的联结过程，由刺激可以预测反应，由反应也可以推断刺激。（）对错
- 查看答案
- 2022-06-27 23:30:00
2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）。动词、名词、形容词动词、形容词、名词名词、动词、形容词名词、形容词、动词
- 查看答案正确率：100%
- 2022-06-16 23:20:46
华生认为一切行为都是刺激-反应（S-R）的联结过程，由刺激可以预测反应，由反应也可以推断刺激。（）
- 查看答案正确率：100%
- 2022-06-16 23:20:39
简述学前儿童社会性发展的影响因素。
- 查看答案
- 2022-05-04 23:23:02
简论学前特殊儿童的分类依据。
- 查看答案
- 2022-05-04 23:23:02
简析社区0～3岁婴幼儿关联工作者的专业理念。
- 查看答案
- 2022-05-04 23:23:02
面对淘气的丁丁丁丁是个浑身有使不完劲的5岁小男孩，老师在给大家读绘本的时候，他一刻也坐不住，还不停地打扰别的幼儿。林老师见此状况，没有简单地说丁丁是个讨厌的孩子，也没有严厉地责备，而是和颜悦色地告诉丁丁：“你在老师讲故事的时候扭来扭去，别的小朋友听不清老师的故事，你也听不到好听的故事，这让老师觉得很失望。请你坐好，眼睛看着老师，认真听故事好吗？”丁丁听了林老师的一番话后，很快安静下来了。问题与思考： 1. 请对林老师采取的策略进行分析。 2. 深入讨论林老师为何能够采取这样的策略？
- 查看答案
- 2022-05-04 23:23:02
0～3岁学前儿童的情绪表达能力发展逐渐从生理性情绪表达向社会性情绪表达转化。（）对错
- 查看答案
- 2022-05-04 23:22:13