课程《小学儿童心理学》_题库列表第34页_查题网

小学儿童心理学

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思维是认识的高级阶段，所以它与感知觉等认识的低级阶段无关。(A) 对 (B) 错
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- 2020-05-12 18:47:17
在讲授概念的过程中，应多采用变式和比较的手法。(A) 对 (B) 错
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培养儿童的移情能力是教育教学的重要目标。(A) 对 (B) 错
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任性是与自觉性相反的品质。(A) 对 (B) 错
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小学生的需要发展是单一的，其总趋势是由低向高发展的。(A) 对 (B) 错
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认识需要是小学生的主导需要，因此，小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。(A) 对 (B) 错
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满足儿童的一切需要，能促进个性和谐地发展。(A) 对 (B) 错
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小学高年级学生是把有一位好老师、好课本作为认识需要中最主要的内容。(A) 对 (B) 错
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表扬和鼓励是强化小学生兴趣的有效手段，因而，表扬越多越好。(A) 对 (B) 错
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“知之深，则爱之切”，说明认知过程依赖于情感。(A) 对 (B) 错
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