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发展与教育心理学
截止11-06,该科目累计收录道题目。
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[填空题] 程序教学的形式一般分为两种,一种是斯金纳提出的 程序,另一种是N.A.克劳德提出的分支式程序。
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2021-09-18 00:27:48
[填空题] 将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期 。
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2021-09-18 00:27:41
[填空题] 弗洛伊德认为焦虑有三种:客观性焦虑、神经性焦虑和 。
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2021-09-18 00:27:41
[填空题] 心理发展的年龄特征指在一定社会和教育条件下,在个体发展的各个不同年龄阶段中所形成的一般、典型和 心理特征。
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2021-09-18 00:27:41
[填空题] 幼儿以 思维为主,抽象思维开始发展。
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2021-09-18 00:27:41
[填空题] 初中生心理发展特点:过渡性、闭锁性、社会性和 。
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2021-09-18 00:27:41
[填空题] 直接影响小学生性格发展的主要因素有:家庭教育方式、学校教育、 和父母教师的期望。
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2021-09-18 00:27:33
[填空题] 初中生社会化发展任务是:谋求独立、 、获得性别角色、准备适应“性”的成熟、学习适应成人社会。
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2021-09-18 00:27:33
[填空题] 性格的形成分为三个阶段,分别是:性格萌芽、 、性格基本定型阶段。
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2021-09-18 00:27:33
[填空题] 测评结果的用途是:确立目标、对人的选择和编组和 。
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2021-09-18 00:27:33
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