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幼儿园科学教育活动及设计

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师指导幼儿对两种或两种以上物体或现象进行比较，以找出物体或现象之间的异同的观察是指()。
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教会学生实践他所学到的知识指的是终身教育四大支柱中的()。
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幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是()。
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我国的第一个幼儿科学发现室建立的时间是()。
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幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是()。
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萼片组成()。
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数学教育的主要方法有()。
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在日本第四次教育改革的大背景之下，日本将幼儿园教育内容规定为五个领域。()
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胚由受精卵发育而成，是新生植物的雏体，由胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分构成。()
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在学前期，幼儿可以学习一些科学知识，掌握一些简单概念，但必须要求幼儿掌握严格的科学概念。()
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