课程《小学数学学习心理学》_题库列表第8页_查题网

小学数学学习心理学

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能力可以等同于是知识、技能本身，也是那些在知识、技能的获得或形成过程中表现出来的心理特性。()
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数学思维的特点是概括性、整体性、相似性和问题性。()
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思维的目的性指的是在思考问题时，力求把思维的方向总放在该目的上，从而作出明智的选择，力求达到寻求目的的捷径。()
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总结出数学学习的原理建构原理、符号原理、比较和变式原理、关联原理是布鲁纳和他的同事们。()
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学生学习的根本特点是发现学习。()
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