课程《学生学习心理与心理发展》_题库列表第4页_查题网

学生学习心理与心理发展

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元认知是对认知的认知。()
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创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。()
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直接推动学习行为的原因和内部动力是()。
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抑郁症的主要特征是持久的()。
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画家必须作画才能获得最大的满足，诗人必须写诗才能获得最大的满足，这类现象体现了人的()。
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在韦纳的归因理论中，运气属于()的因素。
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格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中()。
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要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的()。
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创造性思维的核心是()。
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“高分低能”说明()。
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